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中学7-9年级劳动教育清单方案

一、方案总则

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，坚持立德树人根本任务，将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程，构建以实践为主线、家校社协同实施的劳动教育体系，引导7-9年级学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，培育崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的品质，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的综合育人目标。

（二）适用范围

本清单适用于全日制普通中学7-9年级学生，覆盖家庭劳动、校园劳动、社会实践劳动三大场景，总劳动时长要求为每学年不少于168课时，其中日常劳动（家庭+校园）占比70%，集中实践劳动占比30%；每学年校外劳动实践时长不少于24课时，志愿服务劳动不少于8小时。

（三）实施原则

1.实践性原则：所有劳动项目均以学生动手实操为核心，避免“以讲代劳”“以纸面作业代替实践”，确保学生全程参与劳动全流程。

2.分层递进原则：结合7-9年级学生认知能力和动手能力差异，设置难度梯度进阶的劳动任务，避免内容重复或难度超出学生能力范围。

3.安全性原则：所有劳动项目均需提前开展安全培训，明确操作规范，配备防护工具，高危项目需在专业人员全程指导下实施，严禁组织学生参与有毒、有害、过重等存在安全隐患的劳动。

4.评价多元原则：建立过程性评价与结