人教版八年级语文下册《唐诗二首·茅屋为秋风所破歌》说课稿.docxVIP

人教版八年级语文下册《唐诗二首·茅屋为秋风所破歌》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的篇目是人教版八年级语文下册中的《唐诗二首》中的《茅屋为秋风所破歌》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计以及教学反思几个方面展开我的说课。

一、说教材

《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫的代表作之一，也是中国古典诗歌中的不朽名篇。这首诗创作于安史之乱尚未平息之时，杜甫在成都浣花溪畔营建草堂，生活本已困顿，却又遭遇秋风破屋、夜雨侵袭的窘境。诗歌以其朴素的语言、真挚的情感，记录了诗人当时的生活境遇和心路历程，从个人的不幸遭遇升华到对天下寒士的深切关怀，展现了诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀和崇高理想。

本诗被选入人教版八年级下册教材，处于“古诗苑漫步”这一单元（具体单元可能因教材版本微调，此处以常见单元主题为例），其编排意图在于引导学生感受古典诗歌的艺术魅力，体会诗人的思想情感，培养学生的家国情怀和人文素养。学习这首诗，不仅能让学生积累文言知识，提升诗歌鉴赏能力，更能让他们在杜甫的“沉郁顿挫”中感悟那份沉甸甸的“诗圣”情怀，对于学生人格的塑造具有重要意义。

二、说学情

八年级的学生，已经具备了一定的古诗文阅读基础，对诗歌的节奏、韵律有初步的感知能力，也学过一些杜甫的诗歌，如《春望》《望岳》等，对杜甫的生平及其“诗圣”的地位有大致的了解。他们