一年级上册数学北师大版数学好玩一起做游戏（教案）.docxVIP

数学好玩

一起做游戏

【教学内容】

教材第69、70页内容。

【素养目标】

1.通过游戏活动,让学生了解数学在日常生活中的应用。

2.丰富学生对10以内数加减的认识,感受数学在生活中的价值。

3.培养学生喜欢数学的情感。

【教学重点】

感受数学知识在生活中的应用。

【教学难点】

培养喜爱数学的感情,以及学好数学的信心。

【教学准备】

一副扑克牌。

【教学过程】

一、谈话导入

同学们,你们喜欢做游戏吗?今天,我们大家一起来做游戏,看看你从中知道了什么?

二、合作探究

1.出示游戏规则:

a.小组同学依次摸牌,一次最多摸一张。b.一边摸牌,一边算牌上的数的和。

c.结果比6大就被淘汰。

d.结果最大的人获胜。

e.结果一样大,同时获胜。

2.分组活动。

师提问:如果小红摸到4,2,小丽摸到1,3谁获胜?

生:小红获胜。

师:如果小红摸到3,5,小丽摸到2,4,谁获。

生:小红淘汰,小丽获胜。

师:如果小红摸到1,5,小丽摸到2,4,谁获。

生:同时获胜。

师:看来同学们已经熟悉了游戏的规则,下面我们2人一组来开始我们的游戏吧!

教师巡视,同学们把自己获胜的次数用笔记录在本子上。

3.游戏挑战升级。

师:我们刚才很多同学只摸了2张牌,我们还可以继续摸更多的牌呀!

生1:摸到的和大于6,那就输了呀!

生2: