初中八年级英语Unit1 SectionB（3a-3c）以读促写教学设计.docx

初中八年级英语Unit1SectionB（3a3c）以读促写教学设计

一、教材与学情分析

本课选自人教版英语八年级上册第一单元SectionB的写作板块（3a3c）。本单元以假期活动为话题主线，经过SectionA的听说训练和SectionB前半部分的阅读输入，学生已经掌握了不定代词、一般过去时以及描述假期经历的基本词汇与句型。3a以补全对话或语篇的形式呈现写作支架，3b提供句型框架供学生梳理思路，3c则要求学生独立完成一篇关于自己假期经历的短文写作。三个任务环环相扣，构成范例感知—框架搭建—独立产出的完整写作链条，充分体现了以读促写、以写固学的编排意图。

授课对象为八年级学生。经过一