高中一年级信息技术程序设计基础知识教学设计.docx

高中一年级信息技术程序设计基础知识教学设计

一、指导思想与理论依据

本课以《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》为根本遵循，聚焦信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养。程序设计是高中信息技术必修课程数据与计算模块的核心内容，是学生从使用信息技术的消费者转变为创造数字化成果的生产者的关键一环。课标明确指出，要让学生经历分析问题、抽象建模、算法设计、程序实现的完整过程，在具体情境中体会计算机解决问题的基本思想。

本课设计遵循建构主义学习理论，强调学生在真实任务情境中主动建构程序设计概念体系。知识不是教师传授的终点，而是学生在解码、调试、改造程序的过程中逐