八年级英语宾语从句（一）教学设计——基于沪教英语（五四学制）八年级下册Unit1.docx

八年级英语宾语从句（一）教学设计——基于沪教英语（五四学制）八年级下册Unit1

一、教材地位与学情分析

沪教英语（五四学制）八年级下册Unit1围绕人际交往与信息传递展开话题，语篇中大量出现我想知道……他告诉我们……你能告诉我……一类的表达，宾语从句作为本单元核心语法项目顺势出场。这一设计遵循了语言形式跟着意义走的编排逻辑，即学生在真实交际需求中先感受结构、再归纳规则，最后反向迁移运用。

从知识衔接看，学生在七年级已经掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态，能够辨认简单句的主谓宾结构，也接触过少量的宾语从句影子，如Ithinkweshouldgohome。八年级上册形容词