幼儿创新教育实践与思考.pdfVIP

幼儿专业风采大赛--教育笔记

参赛作品名称激发创新，捕捉孩子的创新火花

教学领域语言段/班六岁、大班

创新是一个民族进步的。学前教育是基础教育的有机

组成部分，担负为人才培养奠基的艰巨任务。因此，作为一名幼教工

作者，应站在面向世界、面向未来的高度，鼓励孩子去标新立异，努

力培养孩子的创新精神，训练孩子的创新能力。

幼儿的创造力的是受好奇心的驱动，让幼儿感受到老师是

自己最忠实的支持者。因此，应了解、认识、尊重幼儿，使幼儿

感到老师是可以沟通的，是对其充分支持和合作的，从而大胆地去

创造，激发孩子的闪光点，让孩子更加自信、积极主动的进行探索、

学习，萌发创造的，表现自己的感受。

有一次，在《奇妙的绳子》创新活动中，孩子们选择了自己