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- 2026-09-07 发布于安徽
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儿科常见急危疾病护理识别·评估·急救·守护教学课件:面向儿科护士儿科护理专项培训
课程导览01危象认知急危重症定义、分级与护理核心原则02分症精护呼吸、神经、循环、消化系统护理要点03急救攻坚新生儿窒息、小儿惊厥、小儿休克规范流程04前沿展望监护技术进展与护理团队建设
危象认知病情变化快,识别是关键建立儿科急危重症的整体认知与护理原则建立儿科急危重症的整体认知与护理原则01
急危重症的定义与特点儿科急危重症指儿童短时间内生命体征不稳定、需立即医疗干预的严重疾病状态“及时准确识别与规范处理,是改善患儿预后的核心前提”发病急、进展快、病情复杂三大特征生理特点生理储备能力弱,病情变化迅速且隐匿体表面积相对增大,散热与不显性失水增加病症与病因常见病症重症肺炎、急性喉炎、小儿惊厥、脑膜炎、严重脓毒症、心搏骤停、急性呼吸窘迫综合征首要原因病毒、细菌等感染
病情分级与快速评估按病情危重程度分级,再按ABCDE路径快速评估危重程度分级分级特征危重生命体征不稳定,随时危及生命危急有潜在生命危险,需紧急干预紧急病情较重,需尽快处理快速评估路径(ABCDE)A气道有无梗阻、分泌物堵塞B呼吸频率、节律、三凹征、血氧饱和度C循环心率、血压、毛细血管再充盈时间D意识Glasgow昏迷评分(儿童改良版)、瞳孔E暴露皮肤颜色、温度、皮疹、外伤
危重患儿的护理核心原则上下两段式:上段五项核心原则纵向编号排列,突出优
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