教科版小学科学五年级下册——
哪个传热快
【教材分析】
本课包含两个不同层次的探究活动:1.比较五种不同材料的勺子的导热性能,激发学生
探究物体传热性能的好奇心;2.比较五种不同材质的小棒的导热性能,对于无法比较的三种
金属小棒,借助感温油墨等材料精确实验,建构热的良导体和热的不良导体概念。活动二中,
让学生在小组内讨论,运用对比实验的方法设计实验方案,对于实验中凡士林和感温油墨的
运用,学生会借鉴已有经验,把原来单一的观察,设计成横向的对比实验。通过这两项探究
活动,学
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