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小学科学精品教案：摆的快慢 教学设计.pdf

小学科学精品教案：摆的快慢 教学设计.pdf

    《摆的快慢》教学设计

    一．聚焦：（10分钟）

    1.ppt上出示一个摆，结构名称打出来了，学生进来就在学习了。

    （材料用大垫圈6个，允许他们做多个，可以放6个）

    师：“老师现在做了一个摆，那么摆需要什么？一根摆绳，一个摆锤，

    （边说边把摆做好），我轻轻的拉一下放手，你觉得会怎么样（摆动

    起来了）。

    师：一会摆到左摆到右，那么怎么数摆的次数呢？我们把这样一个来

    回叫摆动一次。

    2.师：接下来我们每个小组也来做一个摆，在你的桌上有一些器材，

    你可以选择性使用？

    （做好

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