第2单元《生命的演化》教材解读培训（课件）2026苏教版六年级科学上册.ppt

模块3：化石证据与古生物特征推测提示体验研究1设计意图：通过对恐龙化石的了解，学习提取化石中隐藏着的丰富而多样的信息，可以帮助学生直观地理解化石作为“生命档案”的功能。教学建议：从化石中获取信息要有依据，可以请学生描述他看到的化石的样子，说一说获取了哪些信息，以及为什么这样认为。引导学生经历古生物学家“基于化石证据进行合理推测”的过程时，要避免直接讲解恐龙的食性、视觉特点，而是引导学生通过观察化石特征，完成从证据到推测的逻辑构建。教材中提供的化石图片都是十分典型的，获取信息的指向非常明确。教师可以结合所教学生的情况，适当补充一些图片供学生进行研究。注意事项：分析化石资料时，允