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体育多媒体教学论文

多媒体教学最大的优点就是能给学生提供直观的材料，通过画像、图

片、声音等综合性多媒体技术，带给学生的是生动的、直观的印象，而以

师讲了这也是学生在学习中普遍存在的问题眼高手低面对这么多问题我们应当尽快根据学生实际情况研究解决使以后的多媒体与体育课更加完美的结合达到最佳的教学效果

往传统的板书口授的形式则达不到这样的效果。上课时采用多媒体教学，

将技术动作借助教学软件，通过画面出现教师预先录制好的示范动作、图

形分解以及文字解释，结合课堂上的需要使画面重复播放、讲解，加上教

师在课堂上的示范，这样，学生在大脑中形成清晰完整地技术动作印象，

练习起来更有劲，更积极主动，对动作要领更直观理解，掌握技术动作更

快。

由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，特别是在讲

解、分析一些学生的动作时，学生听起来也比较模糊，精神也不集中。但

种情况让学生开展协作学习首先分小组观察比较分析交流讨论甚至争论最后得出背越式跳高的助跑起跳过杆等技术的要求及注意事项然后分小组汇报各组讨论结果最后由教师总结出背越式跳高的动作技术要领这样学生不仅学到了有关知识和技能并掌握了学习的方法因材施教

是，我们在多媒体教学中借鉴动