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教育大模型的数据隐私保护与算法公平性：针对学区房与教育鸿沟的缓解路径

摘要

随着教育大模型在个性化学习与教育评价中的广泛应用，数据隐私保护与算法公平性成为制约其健康发展的核心痛点。当前，优质教育大模型的训练高度依赖头部学校的集中式数据，这不仅加剧了数据孤岛现象，更在算法推荐中放大了对弱势群体的偏差，客观上固化了基于学区房的教育鸿沟。本报告以教育科研为视角，聚焦跨校数据联合建模与弱势群体推荐偏差纠正，全面调研了教育大模型市场的现状、需求与竞争格局。

调研发现，教育大模型市场正处于高速成长期，但供需存在结构性错配。在需求端，学校与家长对兼顾隐私保护与个性化辅导的模型需求迫切；在供