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济南教师编试题及答案

一、单项选择题（共30分，每题1分）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.历史性

C.有目的地培养人

D.永恒性

答案：C

2.在教育目的价值取问题上，主张教育目的是为了满足社会需要，忽视个人发展的观点属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.神话本位论

D.自然本位论

答案：B

3.“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的（）。

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

答案：C

4.在教育心理学中，学习是指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的（）。

A.行为变化

B.思维变化

C.习惯变化

D.认知变化

答案：A

5.布鲁纳提出的“发现学习”理论强调（）。

A.学习的主动性和发现性

B.学习的直观性

C.学习的系统性

D.学习的强化性

答案：A

6.班杜拉的社会学习理论中，观察学习的过程不包括（）。

A.注意过程

B.保持过程

C.复现过程

D.操作过程

答案：D

7.教师在教学中通过展示实物、教具进行演示实验，使学生获得感性知识，这种教学方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.实习法

D.参观法

答案：B

8.“桃李不言，下自成蹊”这句话体现了教师职业道德中的（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

答案：C

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