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深耕课堂主阵地，提升语文育人质效——小学语文校本培训专题

引言：新时代小学语文教学的使命与担当

语文教育是母语教育，是立德树人的奠基工程。在新时代背景下，小学语文教学承载着传承中华优秀传统文化、培养学生核心素养、提升语言文字运用能力的重要使命。作为一线语文教师，我们身处教育改革的浪潮之中，既要仰望星空，深刻理解课程标准的核心理念，又要脚踏实地，在日常教学中精耕细作。本次校本培训旨在聚焦语文教学的核心环节，探讨提升教学质量的有效路径，助力教师专业成长，最终惠及每一位学生的语文学习与生命成长。

一、核心理念的再认识与深化

（一）立德树人：语文教学的根本任务

语文课程具有工具性与人文性的统一的基本特点。在教学中，我们应始终将“立德树人”放在首位，充分挖掘教材中的德育元素，将社会主义核心价值观、中华传统美德、革命文化和社会主义先进文化有机融入识字写字、阅读、习作、口语交际等各项语文活动中。例如，在阅读教学中，引导学生体会人物高尚的道德情操；在习作教学中，鼓励学生表达对生活的积极思考与美好情感。通过潜移默化的熏陶感染，使学生在学习语文知识、发展语文能力的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）素养导向：从知识本位到素养本位的转型

新课程标准明确提出了语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这要求我们的教学必须实现从“知识本位”向“素养本