人教版七年级下册《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》教学设计_3.pdfVIP

说与做的交响：闻一多先生的双重变奏

想象这样一个场景：清晨的校园里，一个身影匆匆走过，手里夹着厚厚的书卷，

眉头紧锁，似乎在思考一个关乎民族命运的大问题。他走到讲台前，目光如炬，声音

洪亮，瞬间点燃了满屋学生的热血。然而，下课铃一响，他立刻收起激昂，转身投入

书堆，在昏黄的灯光下，与故纸堆进行着无声的搏斗。

这就是闻一多。在大多数人的印象里，他既是那个在大会上拍案而起、怒斥特务

的“狂人”，也是那个在深夜灯下、目不转睛盯着古籍的“书呆子”。

人教版七年级下册的《说和做——记闻一多先生言行片段》，正是抓住了这一看

似矛盾、实则统一的特质，为我们展开了一幅关于“说”与“做”的宏大画卷。这篇文章

并非简单的生平介绍，而是一次对人格力量的深度剖析。它告诉我们：真正的英雄，

不是只会喊口号的演说家，也不是只会埋头苦干的闷葫芦，而是将“说”与“做”完美融

合，用行动诠释信仰的行者。

一、从“书斋”到“讲台”：两种身份，一种初心

文章开篇并没有堆砌枯燥的理论，而是像电影镜头一样，直接将我们拉到了闻一

多生活的两个截然不同的场景中。

场景一：书斋里的“死磕”

如果你走进闻一多先生的书房，你会看到什么？不是满屋的豪言壮语，而是堆积

如山的书籍和笔记。他像一只不知疲倦的蜜蜂，在历史的蜜糖中采撷精华。