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北师大版(北京)2026-2027学年九年级物理下册教学计划(及进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本情况

1.班级学生构成

（1）本学期承担九年级1班、2班、3班的物理教学工作，三个班级合计共132名学生，其中1班44人、2班45人、3班43人，所有学生均完成九年级物理上册的新课学习，在上册期末区统考中，三个班级整体及格率为82.58%，优良率（得分率80%以上）为46.97%，不合格人数共23人，占比17.42%，整体符合北京市海淀区九年级学生物理学习的平均水平。

（2）学生分层结构清晰，其中优等生（得分率90%以上）共26人，占比19.70%，主要特点是基础扎实，思维活跃，对物理探究有较高兴趣；中等生共73人，占比55.30%，特点是基础掌握不够牢固，存在零散知识漏洞，对综合性问题的解决能力不足；学困生共33人，占比25.00%，特点是基础薄弱，学习习惯较差，对力学、电学入门知识掌握不到位，缺乏学习自信心。

1.学生学习习惯情况

（1）约65%的学生能养成课前预习、课后整理笔记的基本学习习惯，能完成教师布置的日常作业，但是主动探究、主动整理错题的学生占比不足30%，多数学生依赖教师讲解，缺乏自主建构知识体系的能力。

（2）学生普遍存在解题不规范的问题，约45%的学生在实验探究题、计算题中存在表述不严谨、步骤不完整、单位错误等问题，是平时检测中丢分的主要原因之一，需要在本学