2025-2026年重庆市部编版高中二年级语文第3课念奴娇·赤壁怀古冲刺练习.docxVIP

2025-2026年重庆市部编版高中二年级语文第3课念奴娇·赤壁怀古冲刺练习

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句主要运用了哪种修辞手法？请结合全词分析其表达效果。

A.比喻B.排比C.夸张D.对偶

2.词中“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”一句中，“故垒”指的是什么？这一句在结构上起到了什么作用？

A.具体指赤壁之战的战场遗址B.泛指古代的营垒，引出赤壁古战场

C.特指曹操的军营D.暗示词人想象中的赤壁

3.分析“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句的艺术特色，以下哪项表述最为准确？

A.主要表现了赤壁战场的激烈景象B.通过动态描写展现了长江的壮阔

C.运用比喻和夸张手法，生动描绘了赤壁的险峻地貌D.突出了苏轼对历史人物的怀念

4.词中“人生如梦，一尊还酹江月”两句表达了词人怎样的思想情感？请结合背景分析其深层含义。

A.对人生短暂的感慨和对江月的热爱

B.对历史英雄的仰慕和对自身境遇的无奈

C.既是对历史的追忆，也是对现实的反思

D.表现了词人超脱世俗的旷达情怀

5.“江山如画，一时多少豪杰”一句中，“江山”的意象具有怎样的象征意义？

A.仅指长