2026年道德与法治四年级上册第8课《别让它抢走太多》教案设计（1课时）.docx

2026年部编版道德与法治四年级上册第8课《别让它抢走太多》教案设计【教学目标】

1.政治认同：明白合理使用数字媒介是新时代青少年健康成长的基本要求，自觉践行健康文明的数字生活方式，响应全民健康生活理念。

2.道德修养：懂得自律是良好品德，学会克制自身娱乐欲望，平衡学习、休闲、陪伴家人的时间，养成自律、节制的道德品质。

3.法治观念：知晓未成年人保护相关健康引导要求，理解家长限制电子设备使用是保护自身的合理行为，尊重家庭合理约束规则。

4.健全人格：认识过度使用电子设备损害身心健康，主动培养运动、阅读、交友多元爱好，塑造阳光、健康、全面发展的人格。

5.责任意识：对自身健康