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- 2026-09-08 发布于河北
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《人机对话的实现》教学设计-2026-2027学年浙教版新（版）
小学信息技术六年级上册
一、学情析
本节课授课对象为小学六年级学生。经过前面单元学习，学生已
经系统认识算法、顺序、支、循环控制结构，能够读懂、绘制流程
图，初步接触简单程序代码，理解算法是程序的核心。在日常生活中，
学生频繁接触智能音箱、手机语音助手、AT聊天机器人等产品，具
备丰富的人机对话体验，对人工智能交互充满好奇心，但普遍存在认
知误区：认为机器能够像人类一样自主思考、拥有自我意识。
六
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