《我的求救预案》分层作业及答案-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学四年级上册.docxVIP

PAGE2

《我的求救预案》分层作业及答案-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学四年级上册

基础闯关

一、填空题

1.被困时，敲击墙体发出求救信号，利用________传声效果好的特点。

2.使用手电筒间断闪光求救，利用________沿直线传播的特点。

3.遇险求救时，建议间断发出信号，目的是________体力。

二、选择题

1.被困密闭房间，白天优先选择哪一种光信号求救效果更好（）

A.手电筒持续长亮B.镜子反射阳光间断闪光C.不使用光信号

2.下面做法属于正确遇险求救行为的是（）

A.持续不停大声呼喊B.保持冷静，间断发出规律求救信号C.没事拨打救援电话玩耍

3.山洞被困，身边没有光源，优先选择（）

A.敲击岩石发出声音信号B.不停奔跑寻找出口C.持续大喊

三、判断题

1.虚假报警、故意制造险情，会占用救援力量，是错误行为。（）

2.被困时，持续大声喊叫，可以更快获救，不会消耗体力。（）

3.光信号和声音信号可以组合使用，提高被救援人员发现的概率。（）

提升闯关

一、简答题

1.被困房间，同时采用间断敲击墙壁+间断手电筒闪光两种求救方式，请分别写出两种方式对应的科学原理。

2.为什么求救信号最好采用有规律、间断的信号，不建议连续不间断发出？

二、方案评价题

小组设计预案：被困房间，持续大声喊叫求救，请评价这个预案的优点与不足。