初中英语字母发音教学设计与实践.pdfVIP

一、分析

分析

内容：本主要聚焦字母发音学习，包括键盘字母、字母音标、字母缩略词及字母英文名称

歌。

目标：通过本节课帮助学生深化字母认知，巩固发音规则，掌握字母音标

方法：活动一听辨26个字母并在键盘定位；活动二按发音将26个字母分类；活动

三听字母缩略词并与配对；活动四跟唱字母英文歌曲

二、教学内容

教学内容

(1)能根据26个字母的发音进行归类。

(2)掌握常见字母缩略词的汉语意思。

(3)能学会字母英文歌并演唱。

三、教学目标教学目标

语言能力(语言能力)

掌握以下重点内容并能正确读写。

关键字母：Aa‑Zz

关键发音：/eɪ/,

/i:/,

/e/,

/aɪ/,

/əʊ/,

/ju:/,

/ɑ:/

：人民、人民、虚

拟现实、世界卫生组织、

学习能力(学习能力)

学会掌握听辨字母的能力。

学会读出本课出现的缩写词。

学习根据发音对字母进行分类。

学习结对合作。

思维品质(思维品质)

学习激发英语学习兴趣。

学习学生