英语课堂自主学习与教学实践研究.pdfVIP

课堂导学方案

Step

1

复习

让学生根据网上查找的信息，简要介绍UFO或外星人（使用推测性词汇）。

Step

2

情景导入

T:见过充满神秘感的奇特建筑吗？说说它有多神秘。但我见过

一座叫巨石阵的神秘建筑。想了解它吗？如果想，就阅读这篇

文章吧。

环节说明：情景导入的文字能调动学生的学习积极性，让学生

带着目的阅读文章，效果会更好。

第三步

完成

2a~2e

教学任务

1.快速完成2a部分内容（复习连词）。

2.

快速阅读短语，在文中的连词和短语下方划横线。

3.再次阅读短文并完成2c任务。

注意提醒学生：情态动词+have+been+动词的过去分词，表示“过

去被的推测”，重点阅读第二、三、四段。

参考例句：

1.巨石阵可能曾被古代首领用于与沟通。

巨石阵可能是古代用于与神明沟通的场所。

2.巨石阵可能曾被用于查询日期。

巨石阵可能曾被用于推算日期。

3.这些以特定方式堆砌的大石块曾被用于

课堂导学方案

Step1复习

让学生根据网上查找的信息，简介UFO或alien(使用推测词)。

Step2情景导入

T：Haveyouseenstrangebuildingsfullofmysteri