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2026年秋季学期农村小学“五育五心十好”育人理念下种植园区劳动课程实施方案

为全面落实立德树人根本任务，深化“五育并举”教育方针，紧扣我校明德育心、启智慧心、健体强心、尚美润心、勤劳健心的五育五心育人内核，落地“十好”学生养成教育目标，依托农村小学乡土资源优势，充分利用校园种植园区阵地，常态化开展劳动实践教育，培养学生热爱劳动、尊重自然、吃苦耐劳、知行合一的优良品质，结合2026年秋季学期季节特点、农村学情和学生年龄特征，特制定本种植园区劳动课程实施方案。

一、指导思想

以新时代劳动教育课标为依据，立足农村小学地域特色，将五育融合、五心培育、十好养成贯穿种植劳动全过程。以校园种植园区为实践载体，打破课堂壁垒，让学生走进田间、亲近自然、动手实践，在播种、养护、收获、创作的全过程中，实现以德育人、以智启人、以体健人、以美育人、以劳树人，培育学生感恩心、责任心、上进心、自信心、平常心，落实“品行好、学习好、劳动好、体魄好、审美好、习惯好、心态好、感恩好、合作好、创新好”十好育人目标，助力学生全面健康成长。

二、课程总体目标

（一）五育融合目标

1.德育润心（明德育心）：通过集体种植、分工协作、责任管护，培养学生热爱集体、吃苦耐劳、勤俭节约、敬畏自然的优良品德，树立劳动最光荣、劳动最崇高的价值观，涵养感恩之心与责任之心。

2.智育启心（启智慧心）：结合秋季农作物生长规律，学习蔬菜、