部编版语文四年级上册第2课《走月亮》课堂实录.docxVIP

部编版语文四年级上册第2课《走月亮》课堂实录

时间：上午第二节课

地点：四年级（3）班教室

授课教师：王老师

授课内容：部编版语文四年级上册第二课《走月亮》

一、情境导入，唤起共鸣

（教室多媒体屏幕上缓缓出现一轮皎洁的圆月，配以轻柔的《月光曲》片段。学生们坐姿端正，眼神专注。）

王老师：（声音温柔，带着微笑）同学们，请看屏幕。看到这轮月亮，你们会想到什么呢？（稍作停顿，目光扫过全班）谁愿意和大家分享一下？

李小雨：我想到了中秋节，一家人一起吃月饼。

王老师：嗯，温馨的团圆画面。还有吗？

张明：我想到了李白的诗，“床前明月光，疑是地上霜”。

王老师：真棒！望月思乡，这是古人常有的情怀。那么，有没有同学在月光下散过步呢？那种感觉是怎样的？

陈思思：我和妈妈在小区里散过步，月光照在地上，亮亮的，很安静。

王老师：说得真好，“安静”。今天，我们就要一起走进一篇散文，去感受一对母女在月光下散步的美好时光。这篇课文题目叫——（手指板书）

全班学生：（齐声）走月亮！

王老师：对，《走月亮》。看到这个题目，你们有什么疑问吗？

赵刚：老师，“走月亮”是什么意思呀？是在月亮上走吗？

王老师：（笑）这个问题很有意思！“走月亮”是我们南方一些地区的习俗，指的是在月光下散步。带着这个理解，让我们轻声读一读课题，感受一下这份恬