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部编本三年级下册《美丽的鹿角》优质课教案

一、教学内容

部编版小学语文三年级下册第四单元《美丽的鹿角》

二、教材分析

《美丽的鹿角》是一则经典的寓言故事，通过小鹿对自己美丽的角和难看的腿的不同态度，以及在危急关头鹿角险些致其于死地、而鹿腿却救了它性命的经历，揭示了“事物各有长短，不要只看它的美丽外表，更要讲究实用”的道理。课文语言生动，情节曲折，对比鲜明，富有童趣，非常适合三年级学生阅读和理解。本单元以“寓言故事”为主题，旨在引导学生读懂故事内容，体会故事蕴含的道理，并初步培养学生的思辨能力。

三、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的分析理解能力。他们对故事性强的文本抱有浓厚的兴趣，乐于朗读和表演。此前，学生已经接触过一些简单的寓言故事，对寓言通过故事讲道理的形式有初步的感知。但对于如何通过具体的故事情节来提炼和概括寓意，以及将寓意与生活实际联系起来，仍需要教师的有效引导。同时，三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，教学中应多运用直观、形象的教学手段，帮助他们理解抽象的道理。

四、教学目标

1.知识与技能：认识本课生字，会写“鹿、塘”等字，理解“匀称、别致、抱怨、没精打采”等词语的意思。能分角色朗读课文，读出鹿的心情变化。

2.过程与方法：通过品读关键词句、对比阅读、情境体验等方式，理解鹿对自己角和腿的前后不同态度，以及故事所蕴含的道理。