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第21课《古诗词三首》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-09-08 发布于河北
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第21课《古诗词三首》教学设计.pdf

    21《古诗词三首》教学设计

    【核心素养】

    文化自信：通过对诗句的诵读感悟，象诗句描绘的景象，体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

    语言应用：有感情地朗读诗词，熟读成诵，边读边象诗词描绘的美景。默写《枫桥夜泊》。

    思维能力：通过看注释、查阅资料等方法，感知诗词内容，体会诗词所表达的情感。

    审美创造：货析诗词语言，体会动静结合、情景交融等写法的妙处，并学会运用。

    【教学目标】

    1.认识“榆、畔”等3个生字，读准多音字“更”，会写

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