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26秋六年级上册语文每课重点知识问答清单

温老师教育

阅读1《草原》

问1:课文是按照什么顺序来描写草原的?主要描绘了哪几个画面?

答：课文按照由景及人的顺序描写草原，主要描绘了草原风光图、喜

迎远客图、主客联欢图三幅画面。

问2:作者为什么说草原“一碧千里，而并不茫茫”?

答：“茫茫”形容没有边际，看不清楚。联系上文的“天空是那么明

朗”可知，此时天气晴朗，光线充足，草原上的一切都显得特别清晰。

作者看到的不只是草，还有绿色的小丘、移动的白色羊群、时而静立

不动的骏马和大牛，这些景物在头脑中叠加，呈现了一幅辽阔壮美而

又清晰的草原图景。

问3:作者是怎样描写草原的辽阔的?

答：用三个“一百五十里”正面描写了草原的辽阔，用“行车十分洒

脱”“怎么走都可以”侧面衬托了草原的辽阔。

问4:如何理解“静寂的草原热闹起来”这句话?

答：这句话描写了主客相见的场面，“欢呼声”“车声”“马蹄声”让

寂静的草原热闹起来，欢腾的场景展现出草原人民粗犷豪放、热情好

客的特点。

问5:如何理解“听者总会露出会心的微笑”?

答：这表明大家虽然语言不同，但心心相连、亲如一家，表现了不同

民族之间团结和谐的关系。