习作中国的世界文化遗产
【教材分析】
〃中国的世界文化遗产〃是第六单元的习作,是单元〃实用性阅读与交流〃任务的最终书面
落地。本单元前三篇课文(《长城》《颐和园》《秦兵马俑》)从不同顺序、不同方法为学
生提供了〃介绍一处文化遗产〃的完整范例,口语交际〃我是小小讲解员〃又让学生经历了〃搜集
资料一列提一口头讲解〃的过程O本习作要求学生有目的地搜集一处中国的世界文化遗产的
资料,分类整理后用自己的话写下来,把它的特点介绍清楚,是对阅读与口语交际成果的综
合运用。
教材重在引导
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