计算机科学单元教学设计与写作指导.pdfVIP

第六单元

我打算学习计算机科学。第五课

时

B部分

(3a–3c)

教学目标(教学目标)

1.

通过所给篇章框架打开描述计划以及如何实现计划的思路。

2.

学生将自己的新年计划内容以及为了实现计划采取的措施写成小短文。

3.

要求掌握以下词汇：

1)

名词

n.

friendship

2)

形容词

adj.

al,

own

教学步骤(教学步骤)

1.

热身与讨论。通过邀请部分学生作业报告来检查作业。现在让学生朗读屏

幕上的段落。师：觉得下决心重要吗？生1：我觉得挺重要的。师：很好。那

知道决心分哪些类型吗？生2：⋯⋯

（由于整个单元都在讨论计划相关话题，学生已积累了大量语言输入，每位学生都能不同

程度地阐述对resolution的看法。此处先进行口头表达训练，为后续输出奠定基础。）

2.

完成3a部分。

T:

查看3a部分，并用方框中的单词完成关于决心的前两个段落。

（学生先独立完成3a的填词任务，随后进行小组讨论校对，设计问题能帮助学生

理清文章脉络，为后续写作打下基础。）

3.

完成3b部分。

让学生看3b中