大班教案《点线面综合装饰纹样》.docx

大班教案《点线面综合装饰纹样》

设计意图

5-6岁大班幼儿处于美术发展的图式期，开始有意识地追求画面的美观性与装饰性，对美术创作的个性化表达有强烈需求。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“大班幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，喜欢欣赏多种艺术形式和作品”的目标要求，结合当前大班幼儿装饰创作的普遍问题：多数幼儿仅能运用单一元素装饰，存在元素组合混乱、疏密关系失衡、画面要么过度拥挤要么大面积空白的问题，设计本次点线面综合装饰纹样活动，帮助幼儿掌握装饰纹样的基本构成规律，提升审美感知与创作能力，感受装饰艺术在生活中的运用价值。

活动目标

认知目标

准确感知点、线、面是装饰