2026年秋部编版小学数学一年级上册第五单元第18课《认识人民币》教学设计.docx

2026年秋部编版小学数学一年级上册第五单元第18课《认识人民币》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.2026年秋部编版小学数学一年级上册第五单元聚焦“生活中的常见量”学习，第18课《认识人民币》是单元核心起始课，对应2026版义务教育数学课程标准“数与代数”领域“常见的量”学习要求，同时衔接“综合与实践”领域“欢乐购物街”主题活动要求，是落实数感、量感、应用意识等核心素养的重要载体。

（1）本节课教材内容涵盖三部分：一是识别1分、2分、5分、1角、5角、1元面值的纸币与硬币，明确人民币的基本单位；二是通过操作探索元、角、分之间的十进关系；三是结合简单购物场景体会人民币的实用价值。