教学设计
课题名称:八年级下册第3课社会主义制度建立教学设计
一、教学目标
唯物史观:理解社会主义制度的建立是中国历史发展的必然趋势,认识过渡时期总路
线、一五计划、三大改造与社会主义制度确立的内在联系,明确生产关系变革适应生产
力发展的客观规律。
·时空观念:准确掌握1953-1956年关键历史节点,梳理过渡时期总路线提出、一五
计划实施、三大改造完成、1954年宪法颁布的时序,形成清晰的历史时间线。
·史料实证:能够运用一五计划成就数据
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