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2026年教师资格证初中物理教学设计全真模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，根据要求完成教学设计。

某中学初二年级（1）班正在进行“光的折射”一节新课的教学。本节课选自人教版初中物理八年级上册第二章第二节。该班学生已经学习了光的直线传播和光的反射现象，对光有初步的认识。部分学生对生活中的折射现象（如筷子变弯、水池变浅）有一定观察，但对其规律缺乏系统了解。本节课计划用2课时完成，本次教学设计侧重第一课时内容，即光的折射现象及折射规律。教室内配备有光具盘（或激光笔）、水槽、直尺、透明塑料板、不同颜色的透明液体（如水和油）等实验器材。请根据以上信息，设计第一课时的教学方案。

教学目标：

1.知识与技能：能通过实验观察，认识光的折射现象；能描述光发生折射时，入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角；能初步了解光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角与入射角的关系。

2.过程与方法：通过观察和实验，体验科学探究的过程，培养初步的观察能力和实验操作能力；通过小组合作，培养沟通与协作能力。

3.情感态度与价值观：感受自然现象中的物理规律，激发对物理现象的好奇心和探究欲望；认识科学探究的意义，培养实事求是的科学态度。

教学重难点：

*重点：光的折射现象的观察，折射规律（光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角与