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基于乡土情境的高中地理深度学习教学策略研究.pdf

基于乡土情境的高中地理深度学习教学策略研究.pdf

    摘要

    

    摘要

    《普通高中地理课程标准（２０１７年版２０２０年修订）》提出要培养学生地理核心素养，

    学生运用识问的，同提与结化，

    提高综合知解决实际题能力时倡课程内容构情境优先考

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