中职电子技术基础课程改革探索与实践.pdfVIP

中职《电子技术基础》课程改革的探索与实践

【摘要】《电子技术基础》是理论和实践性都很强的课程，也是为以

后专业课的学习打下基础很重要的一门课程，但目前学生学习动力不足，

们体会到学以致用的成就感就能激发他们的学习兴趣因此应增加实验实践课的课时数从元器件识别工具仪器的使用到电路故障检查实用电路制作等实操内容从易到难循序渐进使学生能把理论运用到实践当中通过实践巩固理论知识从而提升他们的技术能力扩展实用结合电子技

学习状况不容乐观。如何能让学生更容易掌握这门课程知识，笔者结合自

己多年的《电子技术基础》课程的教学经验，对课程目标的确定、课程教

材内容的选择、课程教学方法以及课程评价等方面进行了探索与实践。

随着电子产品新技术的迅速发展，职业教育对课程不断提出新的要求，

电子技术课程原有的教学模式越来越跟不上时代的步伐，主要的问题在于：

教学目标不符合中职教育的人才培养要求；采用“理论教学+辅助实验”

的教学方法效果不佳，以期中、期末理论考试为主的考核方法没有起到激

励作用，“学”与“用”严重脱节，有些内容“学了用不上”，有些内容

试成绩占平时实验理论课表现成绩占实验操作考核采用的是抽签定考题考题几乎覆盖了课程的所有实验内这样就要求学生必须认真