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- 2026-09-09 发布于北京
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《等腰三角形的判定》微
本微课是等腰三角形的判定定理及应用。难点在于定理的理解和
运用以及证明方法的学习。教学主要运用复习，情景引入，讲解，以
及探索，引起了学生的极大兴趣，从而积极性大大提高，对于定理的
掌握也非常好。
学生通过回顾等腰三角形的性质，对等腰三角形已经有了一定的
了解和认识。学生在这个阶段逐渐在各方面开始成熟，思维深刻性有
了明显提高，有着自己独特内心世界，有着独特认识问题和解决问题
的思维方式。
因此在课堂教学中先通过思考“遇险船只的
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