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第2课时数与代数（二）总复习

关于乘除法，本学期你都学会了哪些知识？我能解决倍数问题，会用乘法口诀求商。我认识了平均分，还有除法的意义，我会用除法解决生活中的问题。

乘法认识乘法同数连加的现实情境乘法初步认识乘法的直观模型2～9的乘法口诀表内乘法用表内乘法解决问题除法认识除法认识平均分除法初步认识倍数问题用乘法口诀求商表内除法用表内除法解决问题

同数连加的现实情境横着数竖着数1234123有4行每行有3块3＋3＋3＋3＝12每列有4块有3列4＋4＋4＝12数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。

乘法的初步认识求几个相同加数的和，可以用乘法表示。2+2+2+2＝82×4＝8读作：2乘4等于8。2×4＝8…乘号…乘数…乘数…积有多少人坐小飞机？

乘法的直观模型●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●根据一个方阵一般可以写出两道乘法算式。乘法算式a×b既可以表示a个b相加，也可以表示b个a相加。6×44×6

1.8×7可以解决什么问题？画一画，说一说。独立思考7行8列8行7列8×7可以表示8个7相加，也可以表示7个8相加。

相互启发1.8×7可以解决什么问题？画一画，说一说。蜜蜂有8只，蝴蝶的只数是蜜蜂的7倍，用8×7解决。7个小朋友，每人分8颗糖果，一共需要多少颗糖，也可以用8×7解决。

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