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2026年教师招聘考试教育心理学经典案例分析题

一、案例分析题（每题20分，共2题）

题目一：

背景材料：

某市重点中学高二（3）班的学生小林，平时学习成绩优秀，性格内向，但在最近一次期中考试中，数学成绩突然从班级前10名跌至后20名。班主任在了解情况后得知，小林最近经常失眠，上课注意力不集中，甚至出现厌学情绪。小林表示，自己因为害怕数学考不好，导致越想考好越考不好，现在感觉压力很大，甚至开始怀疑自己的能力。

问题：

1.结合教育心理学理论，分析小林可能面临的主要心理问题及其成因。

2.作为班主任，可以采取哪些措施帮助小林缓解压力、恢复学习状态？请结合具体的教育心理学策略进行阐述。

题目二：

背景材料：

某农村中学初一（5）班的小华，来自偏远山区，父母常年在外打工，由爷爷奶奶照顾。小华聪明但自卑，在课堂上很少主动发言，甚至害怕与同学交流。最近，学校开展了一次“自我展示”活动，要求每位学生分享自己的兴趣爱好。小华在活动前非常紧张，但最终还是在老师的鼓励下上台简单介绍了自己的绘画特长，虽然声音很小，但得到了同学们的掌声。

问题：

1.结合教育心理学理论，分析小华可能存在的主要心理障碍及其影响因素。

2.如果你是小华的任课教师，可以采取哪些方法帮助他建立自信心，促进其社会适应能力的提升？请结合具体的教育心理学原理进行说明。

答案与解