小学一年级劳动下册《劳动小先锋:擦黑板技能与习
惯养成》教学设计
一、指导思想与理论依据
本教学设计以教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和2022年版
《义务教育劳动课程标准》为基本遵循,全面落实立德树人根本任务,以核心素养
为导向推进劳动课程教学改革-。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将劳动
课独立设科,明确要求“低年级以自我服务劳动为主,引导学生初步掌握生活自理
能力,形成良好劳动习惯”-。第一学段(1~2年级)“清洁与卫生”任务群的内
小学一年级劳动下册《劳动小先锋:擦黑板技能与习
惯养成》教学设计
一、指导思想与理论依据
本教学设计以教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和2022年版
《义务教育劳动课程标准》为基本遵循,全面落实立德树人根本任务,以核心素养
为导向推进劳动课程教学改革-。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将劳动
课独立设科,明确要求“低年级以自我服务劳动为主,引导学生初步掌握生活自理
能力,形成良好劳动习惯”-。第一学段(1~2年级)“清洁与卫生”任务群的内
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