【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治第二课 正确认识自我 教案.docx

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【新教材】统编版(2024)|七年级上册道德与法治第二课正确认识自我教案

2.1认识自己

一、课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“成长中的我”学习主题要求，本部分内容聚焦“认识自我”这一核心素养发展点，强调学生在青春期关键阶段形成积极的自我意识与健全人格。课标明确要求学生能多角度、多途径认识自我，包括生理、心理、社会等维度；学会理性对待他人评价，提升自我反思与批判性思维能力；理解自我认知的动态性与实践性，在生活实践中不断调整和完善自我形象。这既是落实“健全人格”“责任意识”核心素养的重要载体，也是实现“做更好的自己”育人目标的基