基于本地乡土史的高中历史教学中家国情怀培养策略探析.pdfVIP

课堂内外·高教研

基于本地乡土史的高历史教学

家国情怀培养策略探析*

林新

（宁德市高级中学，福建宁德352100）

：人”为核心、以追求人的积极向上发展为终极

要家国情怀是历史学科五大核心素养之一，以“

目标，是适应个人终身发展和社会发展需要的人才必备品格和关键能力，因此，家国情怀的育是学生

心价值观育和核心素养发展的基础，是人生成长中不可缺失的底色。文章通过探讨本地乡土史融入

历史学习、历史实践活动两方面，提出构建本地乡土史养高生家国情怀素养的有效策略，在丰富高

历史教学的同时，促进历史学科心素养的培养，从而完成“立德树人”根本任务。

：；本地乡土史

关键词高历史；家国情怀

通过将地乡土史融入高中历史教学，培养并增当前的高中历史教学面临一种挑战，即多学生

强学生家国情怀，是高中历史教学的重要目标。地乡