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幼儿园小班科学活动教案：保护嘴巴

一、活动背景与意义

嘴巴，是我们身体非常重要的器官，对于小班的孩子们来说，他们正处于探索世界的关键时期，嘴巴更是他们感知事物的重要途径之一。然而，由于年龄小，生活经验缺乏，孩子们常常会做出一些可能伤害到嘴巴的行为，比如将不干净的东西放入口中、咬过硬的物品、吃太烫的食物等。因此，开展一次关于“保护嘴巴”的科学活动，帮助幼儿认识嘴巴的基本功能，了解哪些行为会对嘴巴造成伤害，学习保护嘴巴的正确方法，具有十分重要的现实意义。这不仅能增强幼儿的自我保护意识，更能为他们养成良好的卫生习惯和生活习惯打下基础。

二、活动目标

1.认知目标：初步认识嘴巴的外形特征和基本功能（如吃饭、说话、唱歌等），知道嘴巴对我们很重要。

2.技能目标：通过观察和讨论，了解几种常见的保护嘴巴的方法，尝试在模拟情境中运用。

3.情感目标：萌发保护自己嘴巴的意识，愿意在日常生活中注意爱护嘴巴，体验与同伴共同学习的乐趣。

三、活动准备

1.物质准备：

*关于嘴巴的图片或简笔画（突出嘴巴的基本结构，如嘴唇、牙齿、舌头）。

*常见的安全食物图片（如苹果、饼干、温水）和可能伤害嘴巴的物品/行为图片（如滚烫的汤、尖锐的小玩具、未洗的手、过冷的冰淇淋）。

*小镜子（每位幼儿一面，用于观察自己的嘴巴）。

*故事绘本（可选，内容关于小动物保护嘴巴的故事）。

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