《汉语教程第一册下》教案17他在做什么呢.docxVIP

一、授课对象

已完成《汉语教程第一册上》及本册前十六课学习的初级汉语学习者。

二、课型

综合课（侧重听说，兼顾读写）

三、课时安排

建议2课时（每课时通常为45分钟，可根据实际教学情况调整）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.词汇：能够认读、理解并运用本课核心动词及相关名词、短语，如：“看书、写字、听（音乐）、打电话、看电视、吃（饭）、喝（水）、做（作业）、玩（电脑）、学习、工作”等，掌握疑问代词“什么”的用法。

2.句型：熟练掌握并运用现在进行时的陈述句“（主语）+在+动词+（宾语/补语）+呢。”及其疑问形式“（主语）+在+做+什么+呢？”“（主语）+在+动词+什么+呢？”（视教材具体句型而定，以教材为准）。

3.功能：能够运用所学句型和词汇询问并回答他人正在进行的动作或活动，进行简单的日常交际。

4.汉字：认读并书写本课要求掌握的生字，理解其基本构成和意义。

（二）过程与方法

1.通过情景创设、图片展示、动作演示等方式，引导学生感知和理解现在进行时的意义和用法。

2.通过大量的机械操练、替换练习和交际性练习，帮助学生巩固所学句型和词汇。

3.鼓励学生在模拟情境中主动运用所学语言进行交流，培养其语言运用能力和交际策略。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对汉语学习的兴趣，乐于用汉语描述身边