高中二年级化学简单配合物的形成实验活动教学设计.docx

高中二年级化学简单配合物的形成实验活动教学设计

本教学设计面向高中二年级学生，对应人教版选择性必修2第三章实验活动“简单配合物的形成”。学生已经学习了配位键的概念、配合物的组成与结构，具备了一定的结构化学理论基础，但对配合物的认识仍停留在符号与图示层面，缺少亲手制备、亲眼观察变化的真实体验。本设计以实验为主线，以问题为阶梯，让学生在动手操作中把抽象的配位键转化为可观察、可描述、可解释的事实，发展宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等核心素养。

一、课标依据与教材分析

《普通高中化学课程标准》在物质结构与性质模块中明确要求学生通过实验了解简单配合物的形成，能描述配离子的特征，能解释配合物的颜色