高考总复习优化设计一轮用书生物学H-配套课件-第8单元 稳态与调节-第27讲 第一课时 激素与内分泌系统、激素调节的过程及相关实验探究.pptxVIP

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  • 2026-09-09 发布于山东
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高考总复习优化设计一轮用书生物学H-配套课件-第8单元 稳态与调节-第27讲 第一课时 激素与内分泌系统、激素调节的过程及相关实验探究.pptx

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要求;考点一;考点一激素与内分泌系统;;(2)斯他林和贝利斯的实验;2.激素调节没有导管的腺体

(1)由内分泌器官或细胞分泌的——激素进行调节的方式。?

(2)内分泌腺与外分泌腺的比较;3.激素研究的实例

(1)胰岛素的发现

①实验方法:结扎法、摘除法。

②实验过程;(2)睾丸分泌雄激素的研究

①实验方法:摘除法、移植法。

②实验过程;4.内分泌系统的组成和功能

(1)内分泌系统的组成

内分泌系统由相对独立的以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。?

(2)人体内主要内分泌腺及其分泌的激素;分泌

部位;分泌

部位;分泌

部位;;;解析由乙组结果可知,断食处理可以提高皮质醇水平,即可以通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化,A项正确。甲、乙组对比可说明断食处理可以升高皮质醇水平、使毛发减少,但皮质醇水平和毛发数量都是因变量,无法判断两者的因果关系,不能证明毛发的生长受肾上腺的调节,B项正确。与常态比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”,丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”,C项正确。甲、乙、丙三组对比可说明切除肾上腺后,断食处理对毛发的影响消失,因此可说明断食处理通过肾上腺影响毛发生长,但肾上腺能分泌多种激素,且本实验没有进一步探究皮质醇水平和毛发生长的关联性,D项错误。;【以题悟道】动物激素功能的实验探究

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