2.3 圆的认识（二） 课件 2026-2027学年北师大版数学六年级上册.pptxVIP

北京师范大学出版社;学习目标

通过折纸、绕中心点旋转图形的活动，探索并发现圆是轴对称图形，有无数条对称轴，体会圆的轴对称性和旋转对称性；认识扇形，能描述扇形的特征，发展几何直观。

能结合找圆心的活动，进一步认识圆的本质特征，养成讲道理、有条理的思维习惯。;圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片折一折，与同伴交流。;剪下附页1中图2的图形，先将各个图形分别与下面相对应的图形重合，再绕着中心点A旋转，你发现了什么？;利用圆的特征，你能想办法找出一个圆的圆心吗？;做一做，认一认。;图形名称;下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。;（1）剪下附页2中的图1，圆的直径

是cm。

（2）1角硬币的直径是mm。

照样子量一量5角和1元硬币的

直径。;画出下面各轴对称图形的另一半。;你有什么收获？;下课