3.8 西欧的城市和大学 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

新课导入“城市的空气使人自由。”这就是形容西欧城市的一句谚语。1306年绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以曾经是领主的农奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙还因遭到领主几个小时监禁而得到100英镑补偿。人物ID卡姓名：西蒙身份：农奴角色概况：出生在麦糊庄园，不能自由迁徙，受到许多超负荷的奴役和剥削，没有土地所有权，必须为领主服沉重的劳役。为什么西蒙是市民就能获得自由?

第8课西欧的城市和大学课标：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。第三单元封建时代的欧洲

一、追求自由：从庄园到城市西罗马帝国灭亡后，长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成废墟。任务一：失掉文明的城市是如何兴起的呢？西蒙在蛮族征战西欧之时，当年繁华的城市走向衰败。罗马就是当年盛况的一个残影。这座在古代有100万人居住的帝国都城，居民数量仅为2万人左右。有时像座鬼城，其中的宏伟建筑已人去楼空。——《中世纪盛期的欧洲》

一、追求自由：从庄园到城市任务一：失掉文明的城市是如何兴起的呢？（城市兴起的原因）材料一：公元10-11世纪的欧洲，随着铁犁等先进工具的广泛使用……由于大片荒地和森林被开垦，耕地面积明显扩大，农产品总量显著增加，在满足农