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诗情画意教词串实用教学教材.pdf

诗情画意教词串实用教学教材.pdf

    “沙滩贝壳脚丫，海风海鸥浪花，珍珠海带鱼虾，港湾渔船晚霞。”它

    是一首小诗吗？不是，可是它有诗歌的韵味；它是一篇散文吗？不是，可是它有

    散文的意境；它是一幅图画吗？不是，可是它有图画的色彩；它是一首乐曲吗？

    工整这样不仅将主观情致融入画面使人产生了强烈的视觉效果而且在语言上也整齐凝练颇为别致教学中我们要充分地认识这个规律让学生充分地读如儿歌吟唱又似诗文诵读几二认识功能与教学词串识字围绕一个中心将相关的词语编排在一起再配上识字的情境图它展现在学生

    不是，可是它有乐曲的旋律……这就是

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