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最新全苏教版三年级上学期劳动与技术教案（实用完整版）

一、整体教学指导概述

（一）课程育人指导思想

劳动与技术课程是小学基础教育阶段落实德智体美劳五育融合育人目标的核心实践性课程，立足学生生活实际、成长规律与认知特点，以培养学生劳动素养、实践能力、创新意识、责任担当为核心育人导向。本学年苏教版三年级上学期劳动与技术教学工作，严格遵循义务教育劳动课程标准育人要求，立足小学中低年级衔接阶段的教学定位，坚持“以生为本、实践为主、知行合一、素养落地”的教学原则，全面落实生活化、常态化、规范化、趣味化的劳动技术教育。

课程教学摒弃传统理论灌输式教学模式，深度融合生活劳动、技术实践、手工创作、卫生养护、集体服务等多元教学内容，构建“学劳动知识、练劳动技能、养劳动习惯、塑劳动品质、启创新思维”的完整育人体系。通过系统化、阶梯化的劳动技术实践教学，引导学生树立正确的劳动价值观，掌握基础的劳动操作技能与简单技术实操方法，养成热爱劳动、勤于动手、勤俭节约、认真细致、团结协作的良好品质，助力学生综合素质全面发展，为学生终身劳动素养与实践能力奠定坚实基础。

三年级作为小学低年级向中年级过渡的关键学段，学生动手能力、认知水平、思维能力逐步提升，具备开展系统化劳动技术实践学习的基础条件。本学期劳动与技术课程重点衔接低年级基础劳动内容，适度提升劳动实操难度与技术含量，侧重培养学生自主动手、独立操作、规范实践